Arquivo que inclui a descrição básica do PIPA, a Cúpula em que foi aprovada, dados econômicos gerais e seu planejamento estratégico (com a opção de escolher não ser incluído no relatório).

PIALV: Plano Ibero-americano de alfabetização e aprendizado ao longo da vida.

Descrição do PIPA:

O PIALV oferece à população jovem e adulta da região oportunidades de aprendizado ao longo da vida, que permitam dar continuidade às ações de alfabetização através de uma oferta educativa de qualidade que facilite trajetórias educativas e de formação para a vida produtiva e laboral.

Para mais informações, visite a página http://www.oei.es/historico/programcompartido8.php

Cúpula em que foi aprovada: XVI Cúpula de Montevideu (Uruguai) 2006

Membros no ano 2018:
  • Andorra
  • Argentina
  • Bolivia
  • Brasil
  • Colombia
  • Costa Rica
  • Cuba
  • Chile
  • República Dominicana
  • Ecuador
  • El Salvador
  • España
  • Guatemala
  • Honduras
  • México
  • Nicaragua
  • Panamá
  • Paraguay
  • Perú
  • Portugal
  • Uruguay

Montante total do PIPA: 15.131.447,04€ (17.353.222,25$)
  • Ano 2018: 7.203.132,04€ (8.414.873,88$)
  • Other financing / co-financing
    Financiador / co-financiador Montante financeiroMontante valorizadoMontante Total
    Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) 353.238,16 416.751,02 $ 0,00 0,00 $ 353.238,16 416.751,02 $
    BID 211.900,00 250.000,00 $ 0,00 0,00 $ 211.900,00 250.000,00 $
    Patrocinadores Congreso Alfabetización Honduras 6.780,80 8.000,00 $ 0,00 0,00 $ 6.780,80 8.000,00 $
    Fundación CRISFE Ecuador 33.028,65 38.967,26 $ 0,00 0,00 $ 33.028,65 38.967,26 $
    DOLE Honduras 23.666,82 27.922,16 $ 0,00 0,00 $ 23.666,82 27.922,16 $
    AGROPALMA 83.104,64 98.047,00 $ 0,00 0,00 $ 83.104,64 98.047,00 $
    Ingenio Montelimar Nicaragua 13.982,07 16.496,07 $ 0,00 0,00 $ 13.982,07 16.496,07 $
    FUNAZUCAR 33.903,15 39.999,00 $ 0,00 0,00 $ 33.903,15 39.999,00 $


Despesa total do PIPA: 7.663.131,34€ (8.761.596,59$)
  • Ano 2018: 2.331.749,11€ (2.751.019,10$)

Grau de execução de recursos PIPA: 49,81%
  • Ano 2018: 32,37%

Sinergias: atores participantes
2018
Nome do ator participanteTipoCaráter
Ministerio de Educación de EcuadorInstituições dos PaísesPúblico
Ingenio Montelimar de NicaraguaEmpresaPrivado
BIDOutrosPúblico
OEIOrganismo Ibero-americano (OEI, OIJ, OISS, COMJIB, SEGIB)Público

Data de início do planejamento: 01-01-2018

Data final do planejamento: 31-12-2018


Planejamento estratégico e operacional no ano 2018:
Planejamento Operacional Planejamento Estratégico
% de execução orçamental Estado de execução da atividade % progresso de indicadores
Aumentar la tasa de alfabetización en los países iberoamericanos
0,00%
0,00%
Los diferentes proyectos de alfabetización ejecutados en cada uno de los países se armonizan y coordinan con los lineamientos del PIALV
0,00%
0,00%
Proyectos de alfabetización ejecutados en los países en coordinación con la OEI
0,00%
0,00%
REPUBLICA DOMINICANA. Apoyo al Plan de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo.
100,00%
Concluída
BRASIL. Políticas para a alfabetização e educação de jovens e adultos ALFASOL 2
100,00%
Avançada
HONDURAS. Proyecto de Alfabetización y Educación básica para jóvenes Agropalma-OEI
100,00%
Concluída
IBEROAMERICA Programa Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica y Adultos.
100,00%
Avançada
EL SALVADOR. Proyecto "Apoyo al Programa Nacional de Alfabetización"
100,00%
Concluída
EL SALVADOR. Apoyo al Plan Nacional de Alfabetización de personas jóvenes y adultas, en los Departamentos de: Santa Ana, Sonsonate y San Salvador
100,00%
Avançada
Articular el Plan con estrategias para la prevención del abandono escolar en la educación básica y en la educación secundaria de cada país, a fin de impedir la emergencia de nuevos grupos de analfabetos.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica implementan estrategias para la prevención del abandono escolar en la educación básica y en la educación secundaria
0,00%
0,00%
Línea de trabajo en abandono escolar
0,00%
0,00%
Aumentar el número de personas jóvenes y adultas de la región Iberoamericana que acceden a programas de educación de personas jóvenes y adultas en todos los niveles y en distintas modalidades y egresan de los mismos.
100,00%
0,00%
Países de Iberoamérica implementan programas de educación básica, educación secundaria, educación técnico profesional, ofreciendo diferentes modalidades -presencial, semipresencial, a distancia- para los distintos colectivos de educación de personas jóvenes y adultas.
100,00%
0,00%
Proyectos ejecutados por los países en coordinación con la OEI: Formación para personas jóvenes y adultas
100,00%
0,00%
PARAGUAY. Apoyo a la Inserción Social de Jóvenes en Riesgo
100,00%
Avançada
Materiales Didácticos para la Educación Pública de Jóvenes y Adultos de ECUADOR
100,00%
Concluída
NICARAGUA. Programa de Nivelación Escolar a Trabajadores del Ingenio Montelimar - 2018
100,00%
Concluída
En todos los programas de EPJA participan personas jóvenes y adultas de distintos colectivos.
0,00%
0,00%
Desarrollar sistemas de reconocimiento, acreditación, evaluación y certificación de aprendizajes.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica desarrollan experiencias de reconocimiento, acreditación, evaluación y certificación de aprendizajes.
0,00%
0,00%
Línea de calidad
0,00%
0,00%
Mejorar la calidad de las ofertas educativas para personas jóvenes y adultas en los países Iberoamericanos.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica cuentan con currículos adaptados a las necesidades educativas de las personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Proyectos ejecutados, en el año 2017, alineados con los objetivos y políticas de alfabetización de cada uno de los países miembros.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica cuentan con materiales adaptados a las necesidades educativas de las personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Países desarrollan cursos de formación de educadores de personas jóvenes y adultas.
0,00%
0,00%
Países cuentan con sistemas de evaluación de los programas de educación de personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Aumentar la cooperación técnica y financiera con diferentes actores en materia de educación y aprendizaje a lo largo de la vida.
0,00%
0,00%
Redes Iberoamericanas de educación de personas jóvenes y adultas funcionando
0,00%
0,00%
Línea de redes.
0,00%
0,00%
Organismos internacionales de cooperación, gubernamentales y de la sociedad civil, colaboran con los países iberoamericanos en materia de educación de personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Firmados convenios y acuerdos entre organismos internacionales de cooperación, gubernamentales y de la sociedad civil, y responsables de la implementación de la EPJA en los países para la implementación y desarrollo de acciones que promuevan la igualdad de género, trabajos con pueblos indígenas, afrodescendientes y personas con discapacidad y otros actores de la EPJA.
0,00%
0,00%
Contar con estudios y sistematizaciones regionales sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas.
0,00%
0,00%
Estudios realizados
0,00%
0,00%
Línea de investigación
0,00%
0,00%
Seminarios realizados
0,00%
0,00%
Comunicar y difundir las acciones realizadas en torno a la educación de personas jóvenes y adultas con el propósito de fortalecer su desarrollo y presencia en la política pública en la región.
0,00%
0,00%
Campañas nacionales y regionales sobre educación de personas jóvenes y adultas realizadas y difundidas a través de diferentes medios de información y comunicación
0,00%
0,00%
Línea de acción de visibilidad
0,00%
0,00%