Arquivo que inclui a descrição básica do PIPA, a Cúpula em que foi aprovada, dados econômicos gerais e seu planejamento estratégico (com a opção de escolher não ser incluído no relatório).

PIALV: Plano Ibero-americano de alfabetização e aprendizado ao longo da vida.

Descrição do PIPA:

O PIALV oferece à população jovem e adulta da região oportunidades de aprendizado ao longo da vida, que permitam dar continuidade às ações de alfabetização através de uma oferta educativa de qualidade que facilite trajetórias educativas e de formação para a vida produtiva e laboral.

Para mais informações, visite a página http://www.oei.es/historico/programcompartido8.php

Cúpula em que foi aprovada: XVI Cúpula de Montevideu (Uruguai) 2006

Membros no ano 2017:
  • Argentina
  • Bolivia
  • Brasil
  • Colombia
  • Costa Rica
  • Cuba
  • Chile
  • República Dominicana
  • Ecuador
  • El Salvador
  • España
  • Guatemala
  • Honduras
  • México
  • Nicaragua
  • Panamá
  • Paraguay
  • Perú
  • Uruguay

Montante total do PIPA: 7.928.315,00€ (8.938.348,37$)
  • Ano 2017: 7.928.315,00€ (8.938.348,37$)
  • Other financing / co-financing
    Financiador/ cofinanciadorMontante financeiroMontante valorizadoMontante Total
    Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) 369.658,15 416.751,02 $ 0,00 0,00 $ 369.658,15 416.751,02 $
    BID 221.750,00 250.000,00 $ 0,00 0,00 $ 221.750,00 250.000,00 $
    Patrocinadores Congreso Alfabetización Honduras 7.096,00 8.000,00 $ 0,00 0,00 $ 7.096,00 8.000,00 $
    Fundación CRISFE Ecuador 34.563,96 38.967,26 $ 0,00 0,00 $ 34.563,96 38.967,26 $
    DOLE Honduras 24.766,96 27.922,16 $ 0,00 0,00 $ 24.766,96 27.922,16 $
    AGROPALMA 86.967,69 98.047,00 $ 0,00 0,00 $ 86.967,69 98.047,00 $
    Ingenio Montelimar Nicaragua 14.632,01 16.496,07 $ 0,00 0,00 $ 14.632,01 16.496,07 $
    FUNAZUCAR 35.479,11 39.999,00 $ 0,00 0,00 $ 35.479,11 39.999,00 $


Despesa total do PIPA: 5.331.382,23€ (6.010.577,49$)
  • Ano 2017: 5.331.382,23€ (6.010.577,49$)

Grau de execução de recursos PIPA: 67,24%
  • Ano 2017: 67,24%

Sinergias: atores participantes
2017
Nome do ator participanteTipoCaráter
Ministerio de educación de NicaraguaInstituições dos PaísesPúblico
Banco Interamericano de DesarrolloOutrosPúblico
Ministerio de Educación de ParaguayInstituições dos PaísesPúblico
Ministério de Educação do BrasilInstituições dos PaísesPrivado
Instituto Distrital de la Participación y Acción comunal de ColombiaOutrosPúblico
Ministerio de Educación de EcuadorInstituições dos PaísesPúblico
Secretaria de Educación Pública de HondurasInstituições dos PaísesPúblico
Fundación Crisfe - EcuadorOutrosPrivado
Ingenio Montelimar de NicaraguaEmpresaPrivado
AGROPALMA - NicaraguaEmpresaPrivado
Standard and Fruit Co. - DOLE de NicaraguaEmpresaPrivado
Ministerio de Educación de El SalvadorInstituições dos PaísesPúblico

Data de início do planejamento: 01-01-2017

Data final do planejamento: 31-12-2017


Planejamento estratégico e operacional no ano 2017:
Planejamento Operacional Planejamento Estratégico
% de execução orçamental Estado de execução da atividade % progresso de indicadores
Aumentar la tasa de alfabetización en los países iberoamericanos
66,92%
0,00%
Los diferentes proyectos de alfabetización ejecutados en cada uno de los países se armonizan y coordinan con los lineamientos del PIALV
66,92%
0,00%
Proyectos de alfabetización ejecutados en los países en coordinación con la OEI
66,92%
0,00%
NICARAGUA. Proyecto Alfabetización y Continuidad Educativa de Jóvenes y Adultos 2017-2018.
91,73%
Avançada
REPÚBLICA DOMINICANA. Proyecto Apoyo al Plan de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo.
56,30%
Em processo
HONDURAS. Proyecto de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos DOLE
83,69%
Avançada
IBEROAMERICA Programa Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica y Adultos.
17,19%
Em processo
HONDURAS. Proyecto de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos "Agro Palma"
16,00%
Em processo
HONDURAS. Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos de Honduras
48,23%
Em processo
Programa Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos. EDUCATODOS
17,76%
Em processo
Acciones Singulares y Coordinación del Programa
0,00%
Não concluída
PARAGUAY- Apoyo a la Inserción Social de Jóvenes en Riesgo
19,86%
Em processo
PARAGUAY-Curso de Especialización en Educación con Personas Jóvenes y Adultas
68,38%
Avançada
BRASIL-Fortalecimento de Políticas e Práticas Educacionais Brasi­leiras nas áreas de Alfabeti­zação e Educação de Jovens e Adultos
116,85%
Avançada
COLOMBIA-Fortalecimiento de la participación comunitaria y ciudadana de jóvenes en Bogotá
11,98%
Em processo
ECUADOR-Materiales Didácticos para la Educación Pública de Jóvenes y Adultos
0,67%
Não concluída
BRASIL-Políticas para a alfabetização e educação de jovens e adultos ALFASOL 2
100,00%
Avançada
NICARAGUA-Programa de Nivelación Escolar a Trabajadores del Ingenio Montelimar
93,95%
Avançada
COLOMBIA-Programa Nacional de Alfabe­tización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos.
100,00%
Avançada
EL SALVADOR-Proyecto "Apoyo al Programa Nacional de Alfabetización”
7,41%
Não concluída
Articular el Plan con estrategias para la prevención del abandono escolar en la educación básica y en la educación secundaria de cada país, a fin de impedir la emergencia de nuevos grupos de analfabetos.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica implementan estrategias para la prevención del abandono escolar en la educación básica y en la educación secundaria
0,00%
0,00%
Línea de trabajo en abandono escolar
0,00%
0,00%
Aumentar el número de personas jóvenes y adultas de la región Iberoamericana que acceden a programas de educación de personas jóvenes y adultas en todos los niveles y en distintas modalidades y egresan de los mismos.
79,65%
0,00%
Países de Iberoamérica implementan programas de educación básica, educación secundaria, educación técnico profesional, ofreciendo diferentes modalidades -presencial, semipresencial, a distancia- para los distintos colectivos de educación de personas jóvenes y adultas.
79,65%
0,00%
Proyectos ejecutados por los países en coordinación con la OEI: Formación para personas jóvenes y adultas
79,65%
0,00%
EL SALVADOR. Generación de competencias emprendedoras en participantes en procesos de la continuidad educativa del Programa Nacional de Alfabetización. Segunda Fase.
94,66%
Avançada
Programa de Becas CRISFE-OEI
72,61%
Avançada
En todos los programas de EPJA participan personas jóvenes y adultas de distintos colectivos.
0,00%
0,00%
Desarrollar sistemas de reconocimiento, acreditación, evaluación y certificación de aprendizajes.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica desarrollan experiencias de reconocimiento, acreditación, evaluación y certificación de aprendizajes.
0,00%
0,00%
Línea de calidad
0,00%
0,00%
Mejorar la calidad de las ofertas educativas para personas jóvenes y adultas en los países Iberoamericanos.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica cuentan con currículos adaptados a las necesidades educativas de las personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Proyectos ejecutados, en el año 2017, alineados con los objetivos y políticas de alfabetización de cada uno de los países miembros.
0,00%
0,00%
Países de Iberoamérica cuentan con materiales adaptados a las necesidades educativas de las personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Países desarrollan cursos de formación de educadores de personas jóvenes y adultas.
0,00%
0,00%
Países cuentan con sistemas de evaluación de los programas de educación de personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Aumentar la cooperación técnica y financiera con diferentes actores en materia de educación y aprendizaje a lo largo de la vida.
0,00%
0,00%
Redes Iberoamericanas de educación de personas jóvenes y adultas funcionando
0,00%
0,00%
Línea de redes.
0,00%
0,00%
Organismos internacionales de cooperación, gubernamentales y de la sociedad civil, colaboran con los países iberoamericanos en materia de educación de personas jóvenes y adultas
0,00%
0,00%
Firmados convenios y acuerdos entre organismos internacionales de cooperación, gubernamentales y de la sociedad civil, y responsables de la implementación de la EPJA en los países para la implementación y desarrollo de acciones que promuevan la igualdad de género, trabajos con pueblos indígenas, afrodescendientes y personas con discapacidad y otros actores de la EPJA.
0,00%
0,00%
Contar con estudios y sistematizaciones regionales sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas.
0,00%
0,00%
Estudios realizados
0,00%
0,00%
Línea de investigación
0,00%
0,00%
Seminarios realizados
0,00%
0,00%
Comunicar y difundir las acciones realizadas en torno a la educación de personas jóvenes y adultas con el propósito de fortalecer su desarrollo y presencia en la política pública en la región.
0,00%
0,00%
Campañas nacionales y regionales sobre educación de personas jóvenes y adultas realizadas y difundidas a través de diferentes medios de información y comunicación
0,00%
0,00%
Línea de acción de visibilidad
0,00%
0,00%